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贺(🙍)勤走到(🗺)两个(gè(🏞) )学(xué )生面前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听(🌾)完教导(🚛)主任(rèn )的(de )话，不(bú(👜) )紧不慢(🔩)(màn )地说(🏖)：主任(🎹)说得很(📢)对，但我(🍨)是他(tā )们(men )的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋(😤)，不知道(🧘)依据是什(🚠)(shí )么(me )？(🗜)我们(men )做(🤪)老师(shī(🈹) )的要劝(🎫)导学生(💖)，也得有理有据, 教(jiāo )育(yù )是一个(gè )过程，不(🤶)是一场(🍆)谁输谁(💬)赢的比赛(🕝)。

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孟(😍)行悠(yō(🎒)u )的忍耐(📸)(nài )到了(🦀)底线，抢过话头嗤了(le )句(jù )：主任(rèn )，要不(bú(📼) )然你跟(🥢)(gēn )学校商量商量(🐫)，分个男(🤜)女(nǚ )食(🌓)(shí )堂出(📀)来(lái )得(🈁)了。

迟砚(🎲)对景宝这种抵触情绪已经习(xí )以(yǐ )为常(😗)，改变也(⚫)(yě )不是一(🚀)瞬间的(🧡)事情，他(🎿)看见前(🕖)面(miàn )不(🧛)(bú )远处(📛)的(de )一家川(chuān )菜馆，提议：去吃那家？

迟砚(👨)觉(jiào )得(🏄)(dé )奇怪(🏂)：你不是(🌿)(shì )长身(🐇)体吗？(🎬)一份不(🐲)够就再(🧚)来一份(🛄)(fèn )。

迟砚嗯(èn )了声，拿出手机一看上面的来(📬)电显(xiǎ(🏢)n )示，往(wǎng )旁边走(zǒ(🚵)u )了几步(⛽)(bù )才接(🕹)起来。